为保障2023年高校研究生导师网络培训教学计划顺利完成，同时全面落实立德树人根本任务，推动研究生导师队伍建设，提升导师指导能力，促进导师间的交流、学习和沟通，9月18日，管工学院开展了导师专项培训心得分享会，会议由王付宇副院长主持，管工学院全体教师参加了会议。

会上，参加培训的4位导师郜振华、张洪亮、张水旺、周春柳分别作了培训心得分享。

郜振华老师围绕“研究生课程思政建设”这一主题，以“系统工程”课程为例，分享该课程思政的建设思路。深度挖掘梳理系统工程知识点中蕴含的思政元素，以马克思主义基本原理指导本课程的教与学，实现思想引领和价值引导，提高学生学术水平和创新能力。注重借助思政元素化解教学难点、提升专业知识理解能力。有机融入思政元素，调动学生学习积极性，开拓学生的视野。不断探索思政元素有机融入课堂教学的方式方法，力求润物细无声。

张洪亮老师围绕“面向制造强国的《系统建模与仿真》研究生课程改革”进行主题分享，根据当今制造强国的国家战略需求，结合“系统建模与仿真” 教学现状，进行全面的课程改革。从教学目标、教学方式、课程内容设置、 教学案例等多维度推动课程教学改革落地，使得课程更加符合企业实际应用 场景及战略需求。《系统建模与仿真》研究生课程改革能切实提升研究生综 合水平，培养其创新和实践能力。

张水旺老师围绕“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”进行主题分享，从中国式现代化的实践基础、创新理论、发展方略、实施路径等，谈到中国式研究生教育现代化的基本问题，分析了中国式研究生教育现代化的核心要素是实现人的现代化、知识现代化、治理现代化、技术现代化等，四者之间的互动构成了研究生教育现代化的内生动力。

周春柳老师围绕“研究生分类培养驱动的课程设计”进行主题分享，以“管理科学研究方法”课程为例，提出了可配置的课程设计方法，分别从教学内容、教师团队、教学资源、教学方式和课程小组等方面进行课程树构建，实现基于学生需求的可配置课程设计。大大提高了个性化授课质量，实现不同类别研究生的高质量培养。

最后，王付宇副院长进行了总结，鼓励导师们积极参加学校、学院组织的各类培训，不断提升导师自身的业务能力和育人水平。

  撰稿：邹家华；审稿：王付宇