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【管工学院2023年暑期社会实践报道(13)】安徽学子三下乡:聚焦乡村发展实例,筑造儿童圆梦未来

信息来源: 发布日期:2023-07-26

为聚焦乡村振兴发展典例,推动地方经济发展,筑造孩童扎根并圆梦“乡村振兴”的未来理想,增强青年学子贡献青春力量的使命感和责任感,安徽工业大学管理科学与工程学院“圆梦”高腔传承,唱响非遗自信团队来到了安徽省安庆市岳西县开始了为期十天的“三下乡”暑期社会实践活动。7月23日,我们的实践团队成员们通过关爱留守儿童、参观养老院并慰问空巢老人以及探访当地农村的生活氛围圈,深切感悟到了乡村振兴的坚实根基和蓬勃力量。

在毛尖山乡板舍村留守儿童服务中心,我们团队了解到了儿童面临的困境和问题,我们也亲眼见到了他们生活的简陋和贫苦的环境,也听到了他们心灵上的需求与渴望,这让我更加珍惜自己的幸福生活,并激发了我帮助他们改善生活的动力。并且,在留守儿童服务中心,我们深刻体会到了孩子们学习上的困难,因此,在服务中心的这几天,我们进行了教育辅导工作,对他们的学习状况进行一定的指导。

图为实践队员正在进行教育辅导工作。中国青年网通讯员 史子慧 摄

通过此次志愿服务,我们体会到了帮助别人的快乐和满足感。看到留守儿童笑脸绽放、取得进步,我们感到一种莫大的成就感和自豪。无论是一句鼓励的话语、一次陪伴的游戏,还是一份温暖的关怀,都可以给他们带来希望和改变。这种感悟让我们更加坚定地信仰志愿服务的重要性,同时也激励我们继续为他人奉献自己的时间和爱心。

总的来说,留守儿童志愿服务让我们感受到了爱与关怀的力量,让我们对生活有了更深刻的理解和认识。通过参与志愿服务,我们学会了去关注他人、去帮助他人,并从中获得了无穷的收获和感悟。

乡村振兴是推动农村发展的重要战略。乡村振兴不仅仅是经济建设,更是通过传承和弘扬乡村文化,重塑乡村精神风貌,提升乡村在全球文化传播中的地位和影响力。宣传乡村振兴可以促进城乡交流与合作,打破城乡二元结构。通过宣传可以让城市居民更加了解农村,认识到城市与农村之间的互补关系,促进城乡资源要素的有机流动,推动城乡一体化发展。在我们队员实践过程中,我们对留守儿童们进行了乡村振兴主题宣讲,通过这次宣讲来提升他们的乡村振兴素养,来在他们小时候就埋下乡村振兴思想的种子。

图为实践队员正在进行乡村振兴主题宣讲。中国青年网通讯员 骆政洁 摄

也许现实世界就是这样,生活在大城市里习惯了“衣来伸手,饭来张口”的我们根本想不到也感受不到当今和平年代还会有这么多生活窘迫的留守孩子们……经历了这几天实践活动的开展,玩耍时看着留守儿童们脸上洋溢着的笑容,与他们交流时听着他们每一个小小的脑袋瓜儿里都有藏着大大的梦想以及对未来美好生活的憧憬和联想,真真切切的使我们体会到了当今的幸福是多么的简单、多么的纯粹也是多么的来之不易啊!从中感悟到的,是我们更应该对儿童们的基层教育行业进行大力地投入和引领,要深知“知识改变命运”的道理。虽然现在留守儿童们的物质是简陋的,但是加强了对孩子们的知识以及技能的教育,为他们提供了良好的平台和机会,也就改变了他们的命运,筑造每一个孩子都能圆梦未来,那未来乡村的发展也一定能好起来!通过实践活动,让我们青年大学生们意识到了扛在自己肩上的重担,我们不仅要重视乡村振兴的开展与实施,更要以积极乐观的心态去统筹做好当下的每一件事,为乡村助力,为孩子点燃梦想!

(撰稿:王杰民、郑董睿 审核:赵玉婷 万媛媛 赵颖)