时间

材料内容

注意事项

期初

1.上交教学日历、实验进程表

1.教学日历填写要空出节假日，注意学时学分与所安排时间是否一致。                                                      2.日历、备课要严格按大纲撰写，无大纲的，事先必须由课程负责人编制。                                                          3.开学两周内上交经系主任审核、签字的教学日历。

2.领取平时成绩记录册

期中

1.填写并上交教师自查表、评学调查表、毕业（设计）论文检查表（双学期）

第十一周周三前上交

2.考试周（13周）：制卷、监考、阅卷

1.命题教师于考前一周按学校试卷评价要点制卷，并认真填写试卷送审表，各系主任要严格把关并签字确认。如多名教师共同承担一门课程必须统一命题。                                                  2.主考教师及时领取试卷，监考老师考前一周到各系领取监考表，监考教师按学校考试规定认真履行监考职责。                           3.主考教师于考试结束后将考场记实第一联交校教务人员，第二联于当日交院办。                                                     4.任课教师在考试后一周内按试卷评价要点评阅完试卷。              5.教师任课教师于考试后一周内将试卷、标准答案、评分标准电子版交院办。

3.申报公共选修课

1.第一次申报公共选修课教师填写“公共选修课开课申请表”13周前交所在系。                                                      2.各开课系于13周前将公选课开课汇总表交院办。

期末

1.论文答辩（双学期）

各系答辩委员会秘书在学期结束前将学生论文、学生答辩申请表、答辩评语、设计图等相关资料整理装盒后交院办。

2.期末考试周：制卷、监考、阅卷

1.命题教师于考前一周按学校试卷评价要点制卷，并认真填写试卷送审表，各系主任要严格把关并签字确认。如多名教师共同承担一门课程必须统一命题。                                                   2.主考教师及时领取试卷，监考老师考前一周到各系领取监考表，监考教师按学校考试规定认真履行监考职责。                          3.主考教师于考试结束后将考场纪实第一联交校教务人员，第二联于当日交院办。                                                    4.任课教师在考试后三天内按试卷评价要点评阅完试卷。             5.任课教师于考试后三天内将试卷、标准答案、评分标准电子版交院办。

3.上交成绩报告单、平时成绩记录册、课程小结及按要求装订好的试卷

教师于考试结束后三天将成绩报告单、平时成绩册及课程小结、试卷等教学文档交院办。试卷要求按封面、AB空白卷、AB卷标准答案及评分标准，按学号排序的学生考卷进装订成册，系主任签字。

4.上交实习安排表、实习成绩册、学生实习报告、实习总结

实习教师于放假前将本学期已安排的实习安排表、学生实习成绩册、实习报告以及实习总结交院办。

5.领取教学任务书

内容

注        意       事       项

课堂教学

1.按教学计划、课程教学大纲和教学日历的要求组织实施教学；                       2.教学态度认真，仪表端庄，精神饱满；                                           3.教学目的明确，思路清晰，内容科学系统，重点难点突出；                         4.语言精炼流畅，板书工整规范，能准确运用各种辅助教学手段和教具，尤其是利用多媒体教学技术进行视听教学；                                                        5.注重教学艺术，选用适当的教学方法，调动学生学习积极性，提高课堂教学效果。

课堂纪律

1.任课教师一定要按照学校的有关规定按时上、下课，特别注意上课手机要关机或设置为无声状态。                                                           2.老师要检查学生到课情况，维持良好的课堂秩序，严格执行学院“关于严肃课堂纪律加强学风建设的通知”。

备课制度

1.每学期开课前应完成课程备课任务的三分之二，已讲授过的课程也要认真备课，修改讲义、教案、PPT稿，精益求精。                                                                  2.建立课程负责人制、集体备课制，各系、各课程组经常开展教研活动，互相通气，避免重复疏漏，互相学习，取长补短，共同提高。                          3.开新课教师要求手写讲稿。

助课制度

1、教师在助课期间，要努力熟悉教学各个环节，为助课班级的学生进行答疑、批改作业，指导学生实验、实习等。                                               2、教师在助课期间在没有特殊情况下必须随堂听课，认真记录每一节课的内容摘要，教学要点等教学活动内容，在实践中履行教师职责，增长才干。                                              3、教师在助课期间，可在导师的指导下，试讲课内的部分章节，逐步提高教学能力和教学水平。

调变课制度

1.第一周上课不允许调课、停课，遇到特别情况，可找教师代课（事先报学院）。  2.第二周后调、停课一定要事先履行有关手续，经系主任、教学院长同意后方可进行。杜绝先斩后奏现象或不履行手续的情况的发生。                               3.停课后一定要在院办办理补课手续，进行补课。

教材选订

1.任课老师要熟悉课程教学大纲，了解所授课程的内涵和外延，根据大纲征订适合学生的教材。征订第一次使用的教材要填报《教材使用审批表》，经教学委员会讨论通过，系主任和教学院长签字认可。                                       2.要求学生必修课程必须购买教材，选修课程自愿购买。                         3.教材征订后，原则上不能调换。