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《物流系统综合模拟实验》教学大纲
2017-02-20 15:53  

《物流系统综合模拟实验》课程简介

课程编号09034803

课程名称:物流系统综合模拟实验/Integrated logistics systemsimulation experiment

学分:2

学时2周(实验2上机    课外实践  

适用专业:物流工程

建议修读学期5

开课单位:管理科学与工程学院实验实训教学中心

课程负责人:徐斌

先修课程:物流工程

考核方式与成绩评定标准

课程考核采用百分制。课程考核成绩采用实验态度(考勤、实验预习报告)+动手能力(实验过程中的操作情况)+实验报告相结合的方式,实验态度占课程考核成绩的20%,动手能力占课程考核成绩的30%,实验报告占课程考核成绩的50%

教材与主要参考书目

1方庆琯.现代物流设施与规划.北京:机械工业出版社,2004

2 Fred E. Meyers.制造设施设计与物料搬运.北京:清华大学出版社,2002

3 程国全.物流设施规划与设计.北京:中国物资出版社,2003

4 齐二石等.物流工程.天津:天津大学出版社,2001

5 刘昌祺.物流配送中心设计.北京:机械工业出版社,2001

6 裴少峰.现代物流技术学.广州:中山大学出版社,2001

7 吴清一.物流系统工程.北京:中国物资出版社,2004

8 马士华、林勇.供应链管理.北京:高等教育出版社,2003

9 董蕊.供应链管理与第三方物流策划.北京:中国物资出版社,2003

10 李万秋.物流中心运作与管理.北京:清华大学出版社,2003

11 朱耀祥、朱立强.设施规划与物流. 北京:机械工业出版社,2004

内容概述

中文:根据物流企业的具体业务内容,即立体库入库,出库,电子拣选等。将企业的具体业务真实案例展现在课程之中,使学生在学习中贴近真实工作过程,学生在实践企业的运作业务流程过程之中,实现理论知识与实践的融合。课程以物流中心业务为载体进行的学习任务设置,学习内容紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系,将岗位所涉及的能力要求和知识融入到各个情境中。让学生在实践活动的基础上掌握知识,使学生掌握独立制定计划、独立实施计划的工作能力,同时培养学生优秀的团队合作精神以及良好的沟通协作精神。

英文Based on the specific business of logisticsenterprises, there are inbound and outbound with AS-RSelectronicsorting, etc. Specific business enterprise real case to show in the curriculum,to make the students close to the real work in the learning process, studentsin the practice operation of enterprise business process, realize the theoryknowledge and practice fusion. Courses in business logistics center as thecarrier of learning task set, learning content closely around work task need tochoose and organizing curriculum content, outstanding tasks and knowledgecontact, will post the competencies and knowledge involved into each situation.Let the students on the basis of practice to master knowledge, enable studentsto master the independent planning, independent working ability of theimplementation plan, and raises the student good teamwork spirit and goodcommunication and cooperation spirit.


《物流系统综合模拟实验》教学大纲

课程编号09034803

课程名称:物流系统综合模拟实验/Integrated logistics systemsimulation experiment

学分:2

学时2周(实验2上机    课外实践  

适用专业:物流工程

建议修读学期5

开课单位:管理科学与工程学院实验实训教学中心

课程负责人:徐斌

先修课程:物流工程

一、课程性质、目的与任务

课程内容涵盖仓储、分拣、冷链等物流作业环节的实验实训,目的是让学生熟悉现代物流系统运作业务流程。使学生掌握独立制定计划、独立实施计划和独立评估计划的工作能力。(对应培养要求:3,5,6

二、实验项目的设置与内容提要

序号

实验项目名称

内容提要

实验学时

实验

类型

每组

人数

实验

要求

1

仓库布局及软件系统初始化

对安徽工业大学物流实训室实训库房进行布局;1、观察仓库整体布局,了解各功能区域;2、根据实训仓库平面布局图,对软件系统进行数据初始化;3、库房添加、功能区域添加、根据现场实际情况划分区储位、客户信息添加;4、货品信息维护、储位存放规格设置;5、建立账户,导入设置好的基础数据;6、测试软件系统

8

综合性

12

必做

2

出入库作业实验

1、观察仓库设施设备组成及安排;了解立体仓库区相关知识点

2、做好立体仓库区入库前准备工作

3、运用仓储管理系统完成各仓库区的入库操作

4、运用仓储管理系统完成各仓库区的出库操作

8

综合性

12

必做

3

电子拣选实验

运用仓储管理系统、电子标签控制系统完成摘果式电子拣选作业;

1、观察电子拣选区设备组成及安排;了解摘果式电子拣选相关知识点;

2、电子标签的设置,与仓储管理系统的集成;

3、运用仓储管理系统完成摘果式电子拣选;

4、运用仓储管理系统完成播种式电子拣选;

8

综合性

12

必做

4

冷链物流实验

冷链物流系统仓储管理实验,掌握冷链物流仓储设备的要求与特点,掌握冷链物流的作业与温度监控技术,了解物联网技术在冷链物流中的应用

8

综合性

12

必做

注:“实验类型”:指演示性、验证性、设计性、综合性、研究性等类型实验;“实验要求”:必做、任选;

三、实验报告基本要求

1)描述各实验环节所使用的关键系统业务单据;

2)描述各实验环节的操作流程;

3)分析各系统作业效率的高低,和影响效率的因素;

4)说明在不同的物流作业任务下,如何提高作业效率。

四、教学方法与教学手段

实验室讲解、演示、方案设计指导、实验操作指导等

五、考核方式与成绩评定标准

课程考核采用百分制。课程考核成绩采用实验态度(考勤、实验预习报告)+动手能力(实验过程中的操作情况)+实验报告相结合的方式,实验态度占课程考核成绩的20%,动手能力占课程考核成绩的30%,实验报告占课程考核成绩的50%

六、实验指导书与主要参考书目

1方庆琯.现代物流设施与规划.北京:机械工业出版社,2004

2 Fred E. Meyers.制造设施设计与物料搬运.北京:清华大学出版社,2002

3 程国全.物流设施规划与设计.北京:中国物资出版社,2003

4 齐二石等.物流工程.天津:天津大学出版社,2001

5 刘昌祺.物流配送中心设计.北京:机械工业出版社,2001

6 裴少峰.现代物流技术学.广州:中山大学出版社,2001

7 吴清一.物流系统工程.北京:中国物资出版社,2004

8 马士华、林勇.供应链管理.北京:高等教育出版社,2003

9 董蕊.供应链管理与第三方物流策划.北京:中国物资出版社,2003

10 李万秋.物流中心运作与管理.北京:清华大学出版社,2003

11 朱耀祥、朱立强.设施规划与物流.北京:机械工业出版社,2004

七、大纲编写的依据与说明

本课程教学大纲的制定是依据物流工程专业本科培养目标中的要求,结合专业培养计划和开设单位条件进行综合制定。

起草人: 徐斌            审核人: 包菊芳        日期2016.11.19

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